Área de la Competencia:Discipline of the competencie:
Competencias disciplinares de Economía
Disciplinary Competencies of Economics
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Unidades de formación donde se evalua la competencia:Training units where the competencie is evaluated:
EC2005B ;
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Descripción:Description:Evalúa las distintas formas de competencia en mercados imperfectos, considerando las consecuencias en la asignación de los recursos. Evaluates the different forms of competition in imperfect markets, considering the consequences in the allocation of resources. |
Contenido:Content: |
Descripción de niveles de dominio:Evidence sketch:Evalúa las distintas formas de competencia en mercados imperfectos, en escenarios hipotéticos, considerando el resultado óptimo de decisión y los resultados eficientes en el sentido de Pareto. Es capaz de comprender la eficiencia organizacional, los costos de transacción, diversas estructuras de mercado, modelos Cournot, Stackelberg, Bertrand, guerra de precios, Hotelling y Salop, implicaciones de las barreras a la entrada y modelo de costos y precios predatorios y el de precios límite. Es capaz de calcular el resultado de estrategias óptimas de las empresas que compiten en un mercado imperfecto, calcular las decisiones óptimas de las empresas en distintos esquemas de mercado imperfecto. Muestra respeto a la ética profesional. Assesses the different forms of competition in imperfect markets, in hypothetical scenarios, considering the optimal decision outcome and efficient outcomes in the Pareto sense. Is able to understand organizational efficiency, transaction costs, various market structures, Cournot, Stackelberg, Bertrand, price war, Hotelling and Salop models, implications of barriers to entry and predatory cost and price models and the limit price model. Is able to calculate the outcome of optimal strategies of firms competing in an imperfect market, calculate the optimal decisions of firms in different imperfect market schemes. Shows respect for professional ethics. |
Productos de aprendizaje esperados:Domain level: |