SAMP | Vista de competencia

SEG0503B

Pensamiento crítico Critical thinking

Exportar a PDF

Área de la Competencia:

Discipline of the competencie:

Competencias de Educación General y de Apoyo a la Visión

General Education and Vision Support Competencies

Unidades de formación donde se evalua la competencia:

Training units where the competencie is evaluated:

D2035 ;EC2004B ;NI1004 ;MT1011 ;FZ1012 ;RH2013 ;NI2027 ;CF3024 ;IN2033 ;F2002B ;TI2004B ;BI2010 ;AR2004B ;DL2043 ;SO2001 ;ED2003 ;AV2003S ;RI2006B ;Q2003B ;BT2026 ;IQ2010B ;IQ2004B ;TC2039 ;M2007B ;CV2007B ;RI3004B ;EH2015 ;NN3003B ;EH2033 ;EC2040 ;AR2049 ;DL2055 ;EC2041 ;EC2042 ;AV3004C ;D2045 ;MA3001B ;H2054 ;AV1010 ;EH2041 ;CO2038 ;AV2033 ;D3054 ;DL2058 ;H2052 ;AR2052 ;AR2050 ;NI2039 ;ED2001 ;PR3152 ;TC3066 ;IN2032 ;NN3001B ;NN2009 ;TI3002C ;M3003C ;CV3003C ;DS2003 ;

Descripción:

Description:

Evalúa la solidez de los razonamientos propios y ajenos, con base en la identificación de falacias y contradicciones, que le permitan formar un juicio propio ante una situación y problema.

The student evaluates the strength of reasoning based on the identification of fallacies and contradictions, which allow him or her to form a judgment in the face of a situation or problem.

Contenido:

Content:

Descripción de niveles de dominio:

Evidence sketch:

Evalúa la solidez de los razonamientos propios y ajenos, con base en los elementos lógicos que den mayor certeza a las opiniones, afirmaciones, suposiciones, juicios, dictámenes, sentencias o conclusiones en su disciplina.

Al realizar lo anterior, integra conocimientos como la identificación de propósitos, análisis, interpretación, evaluación, inferencia, y explicación de razonamientos propios y ajenos; actitudes como la empatía, integridad y apertura intelectual; procesos para la generación de interpretaciones y juicios de valor respaldados en el análisis de datos y evidencias; o bien, estrategias y actitudes para la investigación argumentada.

The student evaluates the strength of others and his/her reasoning based on the logical elements that give greater certainty to opinions, statements, assumptions, judgments, opinions, sentences, or conclusions in his/her discipline.

In this evaluation, the student integrates knowledge such as the purpose identification, analysis, interpretation, evaluation, inference, and explanation of his/her, and other reasoning; attitudes such as empathy, integrity, and intellectual openness; processes for the generation of interpretations and value judgments supported by the analysis of data and evidence; or, strategies and attitudes for reasoned research.

PLANES DE ESTUDIO