PLANES DE ESTUDIO

Disciplina asociada:  

Escuela:  

Departamento Académico:   

Programas académicos:   

Requisitos:  

Equivalencia:  

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:  

Es un curso de nivel avanzado, que tiene la intención de que el estudiante conozca de manera integral la tecnología disponible en la nube para la modelación conceptual incluyendo el análisis energético y del sitio; la tecnología ágil, intuitiva y profesional para la representación arquitectónica; y la plataforma BIM para trabajar en equipo colaborativo con calidad de manera remota, de tal manera que el alumno va aplicando la tecnología en el orden que se requiere en cada etapa del proceso de diseño.  Se utilizarán aplicaciones como el Formit, Insight, Greenbuilding, Revit, Lumion, 3DMax e Illustrator. Requiere conocimientos previos de Revit y Diseño Bioclimático.  Como resultado del aprendizaje, se espera que el alumno elabore propuestas de diseño sustentables cumpliendo con los estándares gráficos para el diseño arquitectónico, comunicándolas de manera efectiva y utilizando la última tecnología disponible.

Objetivo general de la Unidad de Formación:  

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:
- Aplicar la teoría del diseño bioclimático a través de herramientas computacionales para generar diversas propuestas de diseño conceptual y arquitectónico, que le permitan encontrar la opción con el más alto desempeño energético.
- Trabajar en equipo colaborativo a través de la nube empleando la personalización de herramientas para mejorar la calidad de las representaciones de plantas, elevaciones y cortes.
- Aplicar normas y estándares gráficos de la UK para la representación de edificios con BIM (Building Information Modeling o Modelado de Información de Construcción).
- Producir presentaciones fotorrealistas ágiles y de calidad para perspectivas y recorridos de sus proyectos.
- Integrar información bidimensional y tridimensional en láminas de representación de alta definición para su publicación.

Técnica didáctica sugerida:  

Bibliografía sugerida:  

Perfil del Profesor:  

Experiencia en implementar el software de modelado 3D de Revit, representación fotorrealista con 3DMax y Lumion; y diseño de láminas de presentación con Illustrator.

Idioma en que se imparte la materia:  

Discipline:  

School:   

Academic Department:   

Programs:   

Prerequisites:  

Equivalences:  

Course intention within the general study plan context:  

It is an advanced level course level course, with the intention for the student to know in a comprehensive and integrated manner the tecnology available on the Cloud for conceptual modeling including Energy and Site Analysis, the technology agile, intuitive and profesional for architectural representation; and a BIM platform for colaborative work in a way that the student applies tenconlogy in the required manner at every stage of the design process.  The applications to be uses are Fromit 360, Insight 360, GreenBuilding Studio 360, Revit, Lumion, 3d Studio Max and Illustrator.  It is required for sutdents to have knowledge of Revit and Bioclimatic Design.  As a result of this learning process, it is expected of the student to elaborate sustainable design proposals, while complying with graphic standards for architectural design, efectivley communicating the design intent with the latest tecnology.

Course objective:  

At the end of the course, the student will be able to:
- Apply Bioclimatic Design Concepts using computational tools to generate diverse conceptual and architectural design proposals, that will allow to identify the option with the best energy performance.
- Engage in a colaborative workflow  through cloud tecnologies personalizing applications and tools to improve que quality of plan, elevationa and section view representation.
- Use international graphic standards for the adecuate graphic representation of BIM proyects (Building Information Model).
- Eficiently generate for the proyect quality photorealistic presentations including images and walkthroughs.
- Integrate 2D and 3D information on presentation boards for further publishing.

Teaching and learning tecnique:  

Suggested Bibliography:  

Academic credentials required to teach the course:  

Experience using and modeling in Revit, 3D studio Max, rendering with 3DMax, and presentation board design in Ilustrator.

Language of Instruction: