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Disciplina asociada:Ciencias Biomédicas |
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Escuela:
Medicina y Ciencias de la Salud
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Departamento Académico:
Ciencias Básicas
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Programas académicos: |
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Competencias que se Evaluan: |
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Socio Formador:. |
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Requisitos:No tiene. |
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Equivalencia:No tiene. |
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Intención del curso en el contexto general del plan de estudios: |
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Objetivo general de la Unidad de Formación: |
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Al finalizar la unidad de formación cada estudiante será capaz de: - Conocer y entender la biología, procesos fisiológicos y cambios asociados al curso de la vida incorporando la diversidad biopsicosocial en el análisis de los problemas de salud así como de realizar propuestas estratégicas de acción para los futuros proyectados. |
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Técnica didáctica sugerida: |
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| No especificado | |||||
Bibliografía sugerida: |
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LIBROS DE TEXTO: * Papalia, Feldman, Desarrollo humano, 12a, Mexico : MacGraw Hill, 2012, 978-607-15-0933-8 * Norton S. Neil, N. Netter, Netter. Anatomía de cabeza y cuello para odontólogos, 3a, Mexico : Elsevier, 2018, 9788491132059 * Brown, Judith E, Nutrition Through the Life Cycle, 7th, USA : Cengage, 2019, 9780357695661 |
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Perfil del Profesor: |
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(260102)Maestría en Ciencias Biomédicas ; (261201)Maestría en Biotecnología ; (270501)Maestría en Estadística ; (301901)Maestría en Ciencias de la Nutrición ; (510000)Maestría en Ciencias de la Salud ; (510502)Maestría en algún campo de la Odontología ; (61)Médico Cirujano con Especialidad en algún campo de la Medicina ; (260102)Doctorado en Ciencias Biomédicas ; (261201)Doctorado en Biotecnología ; (270501)Doctorado en Estadística ; (301901)Doctorado en Ciencias de la Nutrición ; (510000)Doctorado en Ciencias de la Salud ; (510502)Doctorado en algún campo de la Odontología CIP: 260102, 261201, 270501, 301901, 510000, 510502, 61 |
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Discipline:Biomedical Sciences |
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School:
Medicine and Health Sciences
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Academic Department:
Basic Sciences
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Programs: |
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Training Partner:. |
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Prerequisites:None. |
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Equivalences:None. |
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Course intention within the general study plan context: |
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Course objective: |
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Upon completion of the educational unit, each student will be able to: - Know and understand biology, physiological processes, and changes associated with the course of life by incorporating biopsychosocial diversity in the analysis of health problems. - Develop strategic action proposals for projected future scenarios.
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Teaching and learning tecnique: |
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| Not Specified | |||||
Suggested Bibliography: |
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TEXT BOOKS: * Papalia, Feldman, Desarrollo humano, 12a, Mexico : MacGraw Hill, 2012, 978-607-15-0933-8 * Norton S. Neil, N. Netter, Netter. Anatomía de cabeza y cuello para odontólogos, 3a, Mexico : Elsevier, 2018, 9788491132059 * Brown, Judith E, Nutrition Through the Life Cycle, 7th, USA : Cengage, 2019, 9780357695661 |
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Academic credentials required to teach the course: |
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(260102)Master Degree in Biomedical Sciences ; (261201)Master Degree in Biotechnology ; (270501)Master Degree in Statistics ; (301901)Master Degree in Nutrition Science ; (510000)Master Degree in Health Science ; (510502)Master Degree in In some Odontology field ; (61)Physician & Surgeon with Specialty in Medicine Program ; (260102)Doctoral Degree in Biomedical Sciences ; (261201)Doctoral Degree in Biotechnology ; (270501)Doctoral Degree in Statistics ; (301901)Doctoral Degree in Nutrition Science ; (510000)Doctoral Degree in Health Science ; (510502)Doctoral Degree in In some Odontology field CIP: 260102, 261201, 270501, 301901, 510000, 510502, 61 |
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