PLANES DE ESTUDIO

Disciplina asociada:  

Escuela:  

Departamento Académico:   

Programas académicos:   

Competencias que se desarrollan:   

Requisitos:  

Equivalencia:  

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:  

Es un curso de nivel intermedio en el área de urbanismo que tiene la intención que el alumno identifique estrategias de regeneración del hábitat que eleven la calidad de vida. No requiere conocimientos previos. Como resultado del aprendizaje el alumno genera un documento con propuestas territoriales de regeneración y mitigación a los riesgos de salud e impactos antropogénicos y puntos de acción estratégica.

Objetivo general de la Unidad de Formación:  

Al terminar la unidad de formación, el alumno:

- Aplica estándares, normas y principios de sustentabilidad en la solución de problemas relacionados con el entorno natural y construido, con una visión sistémica.

- Aporta soluciones de regeneración tomando en cuenta la ecología.

- Propone puntos de acción estratégica hacia la regeneración territorial fundamentados en el análisis sistémico.

- Elabora propuestas territoriales que aporten una resiliencia para el entorno, ante los desafíos medioambientales.

- Propone estrategias que mitiguen los riesgos de salud e impactos antropogénicos.

Técnica didáctica sugerida:  

Bibliografía sugerida:  

Perfil del Profesor:  

Idioma en que se imparte la materia:  

Discipline:  

School:   

Academic Department:   

Programs:   

Competitions:   

Prerequisites:  

Equivalences:  

Course intention within the general study plan context:  

The aim of this intermediate urban planning course is for students to identify habitat regeneration strategies that will elevate quality of life. No prior knowledge is required. Learning outcome: Students generate a document with proposals for territorial regeneration and the mitigation of health hazards and anthropogenic impacts, and strategic action points.

Course objective:  

On completing the educational unit, students:

- Apply sustainability standards, rules and principles to solve problems related to the natural and built environment, with a systemic vision.

- Contribute regeneration solutions, taking ecology into consideration.

- Propose strategic territorial regeneration action points, based on systemic analysis.

- Put forward territorial proposals that contribute resilience to an environment, in the face of environmental challenges.

- Propose strategies that will mitigate health risks and anthropogenic impacts.

Teaching and learning tecniques:  

Suggested Bibliography:  

Academic credentials required to teach the course:  

Language of Instruction: