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Disciplina asociada:Ciencias de la Conducta |
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Escuela:
Medicina y Ciencias de la Salud
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Departamento Académico:
Psicología Clínica y de la Salud
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Programas académicos: |
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Requisitos:No tiene. |
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Equivalencia:CC95821 ; CC00821 |
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Intención del curso en el contexto general del plan de estudios: |
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Curso de nivel básico en el que el alumno conocerá, analizará y evaluará los antecedentes teóricos de los principales modelos de aprendizaje que hay en la actualidad, que son el conductual, el cognitivo social y el cognitivo; así como las aplicaciones que tienen estas teorías en la vida cotidiana. No requiere conocimientos previos. Como resultado de aprendizaje, el alumno analizará los antecedentes teóricos de los principales modelos de aprendizaje que hay en la actualidad. |
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Objetivo general de la Unidad de Formación: |
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Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: 1. Analizar los antecedentes teóricos de las teorías clásicas del aprendizaje, que son el condicionamiento clásico y operante. 2. Comprender la teoría cognitivo social de Bandura. 3. Comprender modelos cognitivos del aprendizaje, con Tollman, Piaget, Vygosky, la Teoría de la Gestalt y el constructivismo. 4. Analizar y criticar los usos cotidianos que tiene cada una de estas teorías dentro de las organizaciones. |
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Técnica didáctica sugerida: |
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| No especificado | |||||
Bibliografía sugerida: |
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LIBROS DE TEXTO: * Ormrod, Jeanne Ellis., Aprendizaje humano, 1a ed. en español., Spain : Madrid : Pearson Prentice Hall, 2005, spa, 8420545236, 9788420545233 LIBROS DE CONSULTA: * Díaz Barriga Arceo, Frida., Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista, 2da. Edición, México : México: McGraw-Hill, 2002, español, 9701035267, 9789701035269 * Luthans, Fred., Modificación de la conducta organizacional, 1a ed. en español., Mexico : México : Trillas, 1979, spa, 9682407532 * Redmon, William K., Promoting excellence through performance management, New York : New York : Haworth Press, 1990, eng, 1560240156 (alk. paper) :| * Hull, C. L., Principios de la conducta, Debate, 1943, * Bandura, A., Modificación de la conducta, análisis de la agresión y la delincuencia, Trillas, 1980, * Skinner, B. F. (Burrhus Frederic), 1904-, La conducta de los organismos ; un análisis experimental, Barcelona : Fontanella, 1975, |
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Perfil del Profesor: |
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(420101)Maestría en Psicología ; (422801)Maestría en Psicología Clínica ; (130101)Maestría en Educación ; (420101)Doctorado en Psicología ; (422801)Doctorado en Psicología Clínica ; (130101)Doctorado en Educación CIP: 420101, 422801, 130101 |
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Discipline:Behavioral Sciences |
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School:
Medicine and Health Sciences
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Academic Department:
Clinical and Health Psychology
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Programs: |
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Prerequisites:None. |
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Equivalences:CC95821 ; CC00821 |
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Course intention within the general study plan context: |
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This is a basic course in which the student will know, analyze and evaluate the theoretical antecedents in the main learning models that exist now, which are the behavioral, social cognitive and cognitive, as well as the applications these theories have to daily life. It does not require previous knowledge. As a learning result the student will analyze the theoretical antecedents of the main learning models that exist nowadays. |
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Course objective: |
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Upon completion of this course, students will be able to analyze the theoretical background of the classical learning theories, i.e. classical and operant conditioning; understand Bandura’s cognitive social theory; understand the cognitive learning models of Tollman, Piaget, Vygosky, Gestalt’s theory and constructivism; furthermore they will analyze and appraise the everyday use of each of these theories within organizations. |
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Teaching and learning tecnique: |
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| Not Specified | |||||
Suggested Bibliography: |
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TEXT BOOKS: * Ormrod, Jeanne Ellis., Aprendizaje humano, 1a ed. en español., Spain : Madrid : Pearson Prentice Hall, 2005, spa, 8420545236, 9788420545233 BOOKS FOR CONSULTATION: * Díaz Barriga Arceo, Frida., Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista, 2da. Edición, México : México: McGraw-Hill, 2002, español, 9701035267, 9789701035269 * Luthans, Fred., Modificación de la conducta organizacional, 1a ed. en español., Mexico : México : Trillas, 1979, spa, 9682407532 * Redmon, William K., Promoting excellence through performance management, New York : New York : Haworth Press, 1990, eng, 1560240156 (alk. paper) :| * Hull, C. L., Principios de la conducta, Debate, 1943, * Bandura, A., Modificación de la conducta, análisis de la agresión y la delincuencia, Trillas, 1980, * Skinner, B. F. (Burrhus Frederic), 1904-, La conducta de los organismos ; un análisis experimental, Barcelona : Fontanella, 1975, |
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Academic credentials required to teach the course: |
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(420101)Master Degree in Psychology ; (422801)Master Degree in Clinical Psychology ; (130101)Master Degree in Education ; (420101)Doctoral Degree in Psychology ; (422801)Doctoral Degree in Clinical Psychology ; (130101)Doctoral Degree in Education CIP: 420101, 422801, 130101 |
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