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Curso en el que se recomienda incorporar la reflexión sobre dilemas éticos. Curso acreditable por examen de suficiencia |
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Disciplina asociada:Ciencias de la Conducta |
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Escuela:
Negocios
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Departamento Académico:
Gestión y Liderazgo
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Programas académicos: |
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Requisitos:No tiene. |
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Equivalencia:No tiene. |
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Intención del curso en el contexto general del plan de estudios: |
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Este curso de nivel introductorio en el campo de estudio de la psicología, ofrece al alumno una revisión del campo de estudio y de las teorías básicas de esta disciplina. El alumno comprenderá las bases fisiológicas del comportamiento humano, los procesos de sensación y percepción del sujeto, el desarrollo del lenguaje y su relación con los procesos del pensamiento; la memoria, atención, y la relación del hombre con el mundo; el desarrollo de la identidad y la conformación de la personalidad del individuo; y las inteligencias emocionales. Como producto de aprendizaje de este curso, el alumno demostrará conocimiento de los conceptos y de las teorías básicas de la psicología a través de exámenes y reportes de lectura, así como reportes elaborados en equipo, en donde aplique los conocimientos referidos a situaciones de la vida real. |
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Objetivo general de la Unidad de Formación: |
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Al finalizar el curso el alumno será capaz de: - Demostrar que entiende el campo de estudio y las teorías básicas de la psicología. - Demostrar que comprende las bases fisiológicas del comportamiento humano, los procesos de sensación y percepción del sujeto, el desarrollo del lenguaje y su relación con el pensamiento, la memoria y la relación del hombre con el mundo, el desarrollo de la identidad y la conformación de la personalidad del individuo y las inteligencias emocionales. |
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Técnica didáctica sugerida: |
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| Aprendizaje basado en problemas | |||||
Bibliografía sugerida: |
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LIBROS DE TEXTO: * Morris, Charles G., Psicología, 13a ed., México : Pearson, 9786074423143 LIBROS DE CONSULTA: * Feldman, Robert S. (Robert Stephen), 1947-, Psicología con aplicaciones en países de habla hispana, 6a ed., Mexico : México : McGraw-Hill, 2006, spa, 9701053486 * Baron, Robert A., Fundamentos de psicología, 1a ed. en espan~ol., México : Pearson Educación : Prentice-Hall, 2009, spaeng, 9688808482 * Coon, Dennis., Fundamentos de psicología, 10a ed., México : Thomson, spaeng, 970686413X |
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Perfil del Profesor: |
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(420101)Maestría en Psicología ; (420201)Maestría en Psicología Clínica ; (420301)Maestría en Psicología Cognitiva/Psicolingüística ; (420101)Doctorado en Psicología ; (420201)Doctorado en Psicología Clínica ; (420301)Doctorado en Psicología Cognitiva/Psicolingüística ; (521003)Doctorado en Desarrollo/Comportamiento Organizacional CIP: 420101, 420201, 420301, 521003 |
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Course in which it’s recommended to incorporate the reflection on ethical dilemmas. Creditable course by proficiency test |
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Discipline:Behavioral Sciences |
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School:
Business
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Academic Department:
Management and Leadership
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Programs: |
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Prerequisites:None. |
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Equivalences:None. |
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Course intention within the general study plan context: |
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This introductory level course in the field of psychology offers the student a review of the field and the basic theories of this discipline. The student will understand the physiological bases of human behavior, the processes of sensation and perception of the subject, the development of language and its relationship to thought processes; memory and attention, the relationship of the human being to the world; the development of identity and the shaping of the individual's personality; and emotional intelligence. As a learning result, the student will demonstrate knowledge of the concepts and the basic theories of psychology through exams and essays, as well as reports carried out in teams, in which the student applies the knowledge to real life situations. |
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Course objective: |
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| By the end of the course, students will understand the field of study and the basic theories of psychology and will understand the physiological bases of human behavior, the processes of sensation and perception of the subject, language development and its relationship to thought, memory and the relationship between men and the world they are surrounded by, the development of identity and the shaping of the individual's personality, and emotional intelligence. | |||||
Teaching and learning tecniques: |
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| Problem-based Learning | |||||
Suggested Bibliography: |
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TEXT BOOKS: * Morris, Charles G., Psicología, 13a ed., México : Pearson, 9786074423143 BOOKS FOR CONSULTATION: * Feldman, Robert S. (Robert Stephen), 1947-, Psicología con aplicaciones en países de habla hispana, 6a ed., Mexico : México : McGraw-Hill, 2006, spa, 9701053486 * Baron, Robert A., Fundamentos de psicología, 1a ed. en espan~ol., México : Pearson Educación : Prentice-Hall, 2009, spaeng, 9688808482 * Coon, Dennis., Fundamentos de psicología, 10a ed., México : Thomson, spaeng, 970686413X |
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Academic credentials required to teach the course: |
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(420101)Master Degree in Psychology and (420201)Master Degree in Clinical Psychology and (420301)Master Degree in Cognitive Psychology/Psycholinguistics. and (420101)Doctoral Degree in Psychology and (420201)Doctoral Degree in Clinical Psychology and (420301)Doctoral Degree in Cognitive Psychology/Psycholinguistics. and (521003)Doctoral Degree in Organizational Behavior Studies CIP: 420101, 420201, 420301, 521003 |
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