PLANES DE ESTUDIO

Disciplina asociada:  

Escuela:  

Departamento Académico:   

Programas académicos:   

Requisitos:  

Equivalencia:  

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:  

Curso de nivel básico de aplicación en diferentes disciplinas en donde el alumno desarrollará técnicas de pensamiento ambidiestro (uso de hemisferio derecho e izquierdo de manera sincronizada) y pensamiento abductivo. En este curso el alumno generará de manera lúdica e intuitiva propuestas, ideas y conceptos de manera creativa, diferenciando los principios de creatividad e innovación y aplicando metodologías para acelerar, incrementar, evaluar y seleccionar conceptos innovadores derivados del pensamiento abductivo. No requiere conocimientos previos. Como resultado del aprendizaje el alumno será capaz de formular problemas y seleccionar metodologías específicas para generar ideas "Fuera de la caja" que deriven en posibles soluciones. El alumno demostrará una actitud creativa al momento de abordar proyectos de diseño aplicando el pensamiento abductivo en como herramienta para la búsqueda y generación de diversas posibilidades para la innovación.

Objetivo general de la Unidad de Formación:  

Técnica didáctica sugerida:  

Bibliografía sugerida:  

Perfil del Profesor:  

Idioma en que se imparte la materia:  

Discipline:  

School:   

Academic Department:   

Programs:   

Prerequisites:  

Equivalences:  

Course intention within the general study plan context:  

The purpose of this basic, cross-disciplinary industrial design course is for students to develop ambidextrous thinking techniques (synchronized use of the right brain and the left brain) and techniques for adductive reasoning. In this course, students generate creative proposals, ideas and concepts using a playful, intuitive approach, differentiating creative and innovative principles and applying methodologies to accelerate, increase, evaluate and select innovative concepts derived through adductive reasoning. No previous knowledge is required. The learning outcome of this course is for students to be able to formulate problems and select specific methodologies to generate ideas that are *outside of the box* and produce possible solutions. Students demonstrate a creative attitude in approaching design projects, applying adductive reasoning as a tool for seeking and generating various innovative possibilities.

Course objective:  

Teaching and learning tecniques:  

Suggested Bibliography:  

Academic credentials required to teach the course:  

Language of Instruction: