SAMP | Vista de materia

EM1012

Emprendimiento, liderazgo e innovación Entrepreneurship, Leadership and Innovation

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CIP: 520201 Administración/Dirección de Negocios

CL-L-U-CA-S-UDC-SI: 3-0-0-3-15-3-1

Disciplina asociada:

Emprendedores

Escuela:

Negocios

Departamento Académico:

Emprendimiento

Programas académicos:

Competencias que se Evaluan:

S26EM0001 ;

Requisitos:

No tiene.

Equivalencia:

EM1011

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:

Objetivo general de la Unidad de Formación:

Al finalizar la unidad de formación cada estudiante será capaz de:

- Abordar problemáticas simuladas de su profesión, considerando la conexión de las diferentes variables y aspectos que le permitan comprender y asociar las condicionantes que definen la situación o problema.

- Generar soluciones innovadoras mediante un proceso de validación de acuerdo al contexto de la oportunidad emprendedora.

- Diseñar una solución deseable de acuerdo a las características identificadas y al contexto de la situación.

- Reflexionar sobre la experiencia del proceso y de posibles situaciones adversas.

- Actuar proactivamente, mostrando empatía con las necesidades del usuario, cliente o beneficiario de la solución propuesta.

- Comunicar oralmente ideas, argumentos y emociones en función del uso básico de las estructuras del lenguaje tanto en lengua materna como en otros idiomas.

Técnica didáctica sugerida:

No especificado

Bibliografía sugerida:

LIBROS DE TEXTO:
* Fisher Steven, The startup equation : a visual guidebook to building launching and scaling your startup, New York : McGraw-Hill Education, ©2016, spa, 007183236X
* Osterwalder, Alexander, Value proposition design : how to create products and services customers want, USA : Wiley, 2015, eng, 9781118968055

Perfil del Profesor:

(520201)Maestría en Administración/Dirección de Negocios ; (520101)Maestría en Negocios/Comercio, General ; (521301)Maestría en Ciencias Administrativas ; (520701)Maestría en Estudios de Emprendimiento ; (520201)Doctorado en Administración/Dirección de Negocios ; (520101)Doctorado en Negocios/Comercio, General ; (521301)Doctorado en Ciencias Administrativas ; (520701)Doctorado en Estudios de Emprendimiento
CIP: 520201, 520101, 521301, 520701

Idioma en que se imparte la materia:

Español

CIP: 520201 Business Administration and Management, General.

CL-L-U-CA-S-UDC-SI: 3-0-0-3-15-3-1

Discipline:

Entrepreneurs

School:

Business

Academic Department:

Entrepreneurship

Programs:

Prerequisites:

None.

Equivalences:

EM1011

Course intention within the general study plan context:

Course objective:

Teaching and learning tecnique:

Not Specified

Suggested Bibliography:

TEXT BOOKS:
* Fisher Steven, The startup equation : a visual guidebook to building launching and scaling your startup, New York : McGraw-Hill Education, ©2016, spa, 007183236X
* Osterwalder, Alexander, Value proposition design : how to create products and services customers want, USA : Wiley, 2015, eng, 9781118968055

Academic credentials required to teach the course:

(520201)Master Degree in Business Administration/Management ; (520101)Master Degree in Business/Commerce, General ; (521301)Master Degree in Management Sciences ; (520701)Master Degree in Entrepreneurship/Entrepreneurial Studies ; (520201)Doctoral Degree in Business Administration/Management ; (520101)Doctoral Degree in Business/Commerce, General ; (521301)Doctoral Degree in Management Sciences ; (520701)Doctoral Degree in Entrepreneurship/Entrepreneurial Studies
CIP: 520201, 520101, 521301, 520701

Language of Instruction:

Spanish

PLANES DE ESTUDIO

Disciplina asociada:

Escuela:

Departamento Académico:

Programas académicos:

Competencias que se Evaluan:

Requisitos:

Equivalencia:

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:

Objetivo general de la Unidad de Formación:

Técnica didáctica sugerida:

Bibliografía sugerida:

Perfil del Profesor:

Idioma en que se imparte la materia:

Discipline:

School:

Academic Department:

Programs:

Prerequisites:

Equivalences:

Course intention within the general study plan context:

Course objective:

Teaching and learning tecnique:

Suggested Bibliography:

Academic credentials required to teach the course:

Language of Instruction: