PLANES DE ESTUDIO

Disciplina asociada:  

Escuela:  

Departamento Académico:   

Programas académicos:   

Requisitos:  

Equivalencia:  

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:  

Curso de nivel avanzado en física que proporciona a los estudiantes una visión de los fenómenos estructurales y electrónicos de los sólidos a nivel microscópico, así como las herramientas matemáticas para su descripción. Requiere conocimientos previos de mecánica estadística y mecánica cuántica. Como resultado de aprendizaje el alumno será capaz de relacionar fenómenos macroscópicos con los procesos microscópicos subyacentes, interpretar resultados experimentales y diseñar modelos matemáticos.

Objetivo general de la Unidad de Formación:  

Al finalizar el curso el alumno será capaz de identificar los procesos microscópicos responsables de los fenómenos mecánicos, térmicos, eléctricos y magnéticos observables en los sólidos.

Técnica didáctica sugerida:  

Bibliografía sugerida:  

Perfil del Profesor:  

Idioma en que se imparte la materia:  

Discipline:  

School:   

Academic Department:   

Programs:   

Prerequisites:  

Equivalences:  

Course intention within the general study plan context:  

The purpose of this advanced physics course is to provide students with a vision of structural and electronic phenomena of solids at microscopic level as well as mathematical tools for their description. The course requires previous knowledge of statistical and quantum mechanics. The learning outcome of this course is for students to relate macroscopic phenomena to underlying microscopic processes, interpret experimental results and design mathematical models.

Course objective:  

Upon completion of this course, students will be able to identify the microscopic processes that are responsible for the mechanical, thermal, electric and magnetic phenomena observed in solids.

Teaching and learning tecniques:  

Suggested Bibliography:  

Academic credentials required to teach the course:  

Language of Instruction: