H 00805
Inglés avanzado Advanced English
CIP: 131401  Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua   CL-L-U-CA:  3-0-8-3       

Disciplina asociada:  

Humanidades

Escuela:  

Por definir

Departamento Académico:   

Por definir

Programas académicos:   

Requisitos:  

Examen institucional de Inglés 500-527 o (Haber Aprobado H 00809)

Equivalencia:  

H1016 ; H 00810 ; H 95805 ; H 99805 ; H 97805

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:  

Objetivo general de la Unidad de Formación:  

Mejorar el manejo del inglés a nivel intermedio. Desarrollar las habilidades de entender y hablar el idioma, junto con habilidades de pensamiento crítico. Capacitar al alumno con la metodología necesaria para escribir un trabajo académico en inglés. Temática social. Problemas del medio ambiente. Análisis y síntesis de ideas e información. Habilidades de argumentación y debate. Vocabulario cotidiano y técnico. Habilidades de redacción. Organización y desarrollo de temática.

Técnica didáctica sugerida:  

No especificado

Bibliografía sugerida:  

LIBROS DE TEXTO:
* Crystal. David, English as a global language, New York : Cambridge University Press, 1997,  052159247X
* Jay Maurer, Focus on Grammar: An Advanced Course for Reference and Practice, Addison-Wesley, 2000, 

LIBROS DE CONSULTA:
* Maurer, Jay., Focus On Grammar. An Advanced Course For Reference And Practice, Addison Wesley, Inglés, 
* Garcia Trevino, Maria Consuelo., Guide For Documented Research, 2a ed., Inglés, 
* Learning to be a competent communicator., Inglés, 
* Linda Robinson And Sandrafrisby., Life, Language And Literature, Nelson Canada, Inglés, 
* Werner, Patricia K., Mosaic One. A Content-Based Grammar, 3a ed., McGraw-Hill, Inglés, 
* Dale, Paulette, Speech communication for international students, Inglés,  013827312X
* Galvin, Kathleen M., The Basics Of Speech : Learning To Be A Competent Communicator, 3a ed., National Textbook Co., 1998, Inglés, 
* Martha Graves Cummings et al., Writing Your Way, Inglés, 
* Graves Cummings, Martha y Genzel, Rhona B., Writing Your Way: A writing workshop for advanced learns., Heinle and Heinle Pub., 1989,  083842953X

Perfil del Profesor:  

(131401)Maestría en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua ; (230101)Maestría en Lengua y Literatura Inglesas ; (131401)Doctorado en Enseñanza del Inglés como Segunda Lengua ; (230101)Doctorado en Lengua y Literatura Inglesas
CIP: 131401, 230101

Experiencia recomendada:  

Tres años en la enseñanza del inglés.

Idioma en que se imparte la materia:  


Español
CIP: 131401  Teaching English as a Second or Foreign Language/ESL Language Instructor.   CL-L-U-CA:  3-0-8-3       

Discipline:  

Humanities

School:   

Undefined

Academic Department:   

Undefined

Programs:   

Prerequisites:  

Institutional TOEFL exam 500-527 or ( H 00809)

Equivalences:  

H1016 ; H 00810 ; H 95805 ; H 99805 ; H 97805

Course intention within the general study plan context:  

Course objective:  

To improve the command of the English language at an intermediate level. To develop the skills to understand and speak the language, as well as those of critical thinking. To enable the student with the required methodology to write an academic paper in English. Social topics. Environmental problems. Analysis and summarization of ideas and information. Argumentation and debate skills. Everyday and technical vocabulary. Writing skills. Organization and development of a topic.

Teaching and learning tecnique:  

Not Specified

Suggested Bibliography:  

TEXT BOOKS:
* Crystal. David, English as a global language, New York : Cambridge University Press, 1997,  052159247X
* Jay Maurer, Focus on Grammar: An Advanced Course for Reference and Practice, Addison-Wesley, 2000, 

BOOKS FOR CONSULTATION:
* Maurer, Jay., Focus On Grammar. An Advanced Course For Reference And Practice, Addison Wesley, Inglés, 
* Garcia Trevino, Maria Consuelo., Guide For Documented Research, 2a ed., Inglés, 
* Learning to be a competent communicator., Inglés, 
* Linda Robinson And Sandrafrisby., Life, Language And Literature, Nelson Canada, Inglés, 
* Werner, Patricia K., Mosaic One. A Content-Based Grammar, 3a ed., McGraw-Hill, Inglés, 
* Dale, Paulette, Speech communication for international students, Inglés,  013827312X
* Galvin, Kathleen M., The Basics Of Speech : Learning To Be A Competent Communicator, 3a ed., National Textbook Co., 1998, Inglés, 
* Martha Graves Cummings et al., Writing Your Way, Inglés, 
* Graves Cummings, Martha y Genzel, Rhona B., Writing Your Way: A writing workshop for advanced learns., Heinle and Heinle Pub., 1989,  083842953X

Academic credentials required to teach the course:  

(131401)Master Degree in Teaching English as a Second Language and (230101)Master Degree in English Language/Literature and (131401)Doctoral Degree in Teaching English as a Second Language and (230101)Doctoral Degree in English Language/Literature
CIP: 131401, 230101

Recommended Experience:  

Three years in english language teaching.

Language of Instruction:  


Spanish