PLANES DE ESTUDIO

Disciplina asociada:  

Escuela:  

Departamento Académico:   

Programas académicos:   

Competencias que se desarrollan:   

Requisitos:  

Equivalencia:  

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:  

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:

Es un curso de Educación General, nivel básico, que tiene la intención de que el estudiante aplique los fundamentos de argumentación y la construcción de diferentes tipos de discursos para lograr una comunicación efectiva de ideas y emociones y, de esta forma, impactar de manera positiva en su entorno o comunidad. Se revisarán conceptos que permitan al alumno fundamentar juicios propios ante una situación o problema, mediante un proceso de razonamiento lógico, así como comunicar oralmente ideas, argumentos y emociones de manera eficaz, en función del uso básico de las estructuras del lenguaje. Se pretende que, como resultado del curso, el alumno sea capaz de participar en foros y debates de temas profesionales y socioculturales, expresando razonamientos sólidos y bien fundamentados, y mostrando el dominio en el arte de hablar en público ante todas las audiencias y en variados contextos situacionales y así, contribuir al éxito en sus interacciones tanto a nivel profesional como personal.

Objetivo general de la Unidad de Formación:  

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

- Fundamentar juicios propios ante una situación o problema, mediante un proceso de razonamiento lógico.

- Comunicar oralmente ideas, argumentos y emociones en función del uso básico de las estructuras del lenguaje tanto en lengua materna como en otros idiomas.

- Evalúa la solidez de los razonamientos propios y ajenos, con base en la identificaciónd e falacias y errores de pensamiento.

- Conocer los tipos de discursos (persuasión, información, descripción, narración) y las estructuras del discurso verbal.

- Identificar diversos códigos no lingüísticos que están incluidos en los discursos, los textos y contextos geopolíticos y socioculturales.

Técnica didáctica sugerida:  

Bibliografía sugerida:  

Perfil del Profesor:  

Idioma en que se imparte la materia:  

Discipline:  

School:   

Academic Department:   

Programs:   

Competitions:   

Prerequisites:  

Equivalences:  

Course intention within the general study plan context:  

Intention of the course in the general context of the curriculum:

It is a General Education course, basic level, that intends that the student applies the argumentation foundations and the construction of different types of speeches to achieve effective communication of ideas and emotions and, in this way, impact positively in his environment or community. Concepts will be reviewed that allow the student to base his/her own judgments on a situation or problem, through a logical reasoning process, as well as to communicate ideas orally, arguments and emotions in an effective way, based on the basic use of language structures. As a result of the course, the student will be able to participate in forums and debates on professional and socio-cultural topics, expressing sound and well-founded reasoning and showing mastery of the art of public speaking before all audiences and in various situational contexts, thus contributing to the success of his/her interactions on both a professional and personal level.

Course objective:  

At the end of the course the student will be able to:

• Build sound arguments and judgments through a logical reasoning process.
• Communicate orally ideas, arguments, and emotions based on the basic use of language structures both in the mother tongue and in other languages.
• Evaluate the soundness of one’s own and others’ reasoning, based on the identification of fallacies and errors of thought.
• Know the types of discourses (information, description, narration, persuasion) and the structures of verbal discourse.
• Identify various non-linguistic codes that are included in the discourses, texts, and geopolitical and sociocultural contexts.

Teaching and learning tecniques:  

Suggested Bibliography:  

Academic credentials required to teach the course:  

Language of Instruction: