PLANES DE ESTUDIO

Disciplina asociada:  

Escuela:  

Departamento Académico:   

Programas académicos:   

Requisitos:  

Equivalencia:  

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:  

Es un curso de educación general de nivel intermedio que ofrece al estudiante elementos de información histórica y de análisis para comprender y evaluar desde una perspectiva crítica el desarrollo del sistema político, la ciudadanía y la democracia en México y su relación con el desarrollo nacional. A través de actividades y ejercicios de reflexión y análisis formado, los estudiantes desarrollarán una visión crítica de los elementos constitutivos de la ciudadanía, la democracia y su efecto en el desarrollo de la nación. Como resultado del aprendizaje, los alumnos producirán evidencias de su capacidad de analizar y evaluar críticamente el estado que guardan las comunidades de las que forman parte, en términos de vida democrática y participación ciudadana, dentro de un marco de referencia que incluye los conocimientos adquiridos en el curso, las actividades co-curriculares que han llevado a cabo y las experiencias personales que han vivido a lo largo de su carrera universitaria.

Objetivo general de la Unidad de Formación:  

Técnica didáctica sugerida:  

Bibliografía sugerida:  

Perfil del Profesor:  

Experiencia de al menos 2 años (en al menos uno de ellos):

• En diseño e implementación de políticas públicas, comisiones o instituciones electorales, organizaciones o instituciones sobre transparencia, rendición de cuentas y acceso a la información.

• En programas sociales, de cultura democrática o  participación ciudadana.

• En cargos de elección popular a nivel municipal, estatal o federal.

• Como fundador, participante o integrante de una organización de la sociedad civil que promueve valores democráticos o participación ciudadana.

Otras experiencias recomendadas (en al menos uno de ellos):

• Autor de artículos especializados o libros publicados sobre ciudadanía.

• Instructor en cursos o talleres sobre ciudadanía durante 2 años consecutivos (periodo de 3 años anteriores a la fecha de impartición de la materia).

• Expositor en foros estatales, nacionales o internacionales sobre ciudadanía durante 2 años consecutivos (periodo de 3 años anteriores a la fecha de impartición de la materia).

• Haber impartido al menos 5 años cursos de la perspectiva sociopolítica en Planes de Estudio anteriores a 2011.

• Facilitador certificado de ciudadanía transversal que otorga el Tecnológico de Monterrey.

El detalle de la experiencia recomendada, así como la extensión de credenciales se publicó en el Correo Académico 0180 del 12 de diciembre de 2012.

Idioma en que se imparte la materia:  

Discipline:  

School:   

Academic Department:   

Programs:   

Prerequisites:  

Equivalences:  

Course intention within the general study plan context:  

Intermediate general education course that offers students elements of historical information and analysis to understand and assess the development of the political system, citizenship and democracy in Mexico, and its relationship with national development from a critical perspective. Through reflection and formed analysis exercises and activities, students will develop a critical view of the constituent elements of citizenship, democracy and its effect on the development of the nation. Learning outcome: students will produce evidence of their ability to analyze and critically evaluate the status of the communities to which they belong, in terms of democracy and citizen participation, within a frame of reference that includes the knowledge acquired in the course, co-curricular activities and their personal experiences throughout their college career.

Course objective:  

Teaching and learning tecniques:  

Suggested Bibliography:  

Academic credentials required to teach the course:  

Experience of at least 2 years (at least one of them):

• In designing and implementing public policies, commissions or electoral institutions, organizations or institutions on transparency, accountability and information access.

• In social programs, democratic culture and civic engagement.

• In elected office at the municipality, state or federal government.

• As founder, participant or member of a civil society organization that promotes democratic values ​​and citizenship.

Other experiences recommended (at least one of them):

• Author of scholarly articles or books on citizenship.

• Instructor in courses or workshops on citizenship for 2 years (3 years preceding the date of teaching the subject).

• Speaker at forums state, national or international citizenship for 2 years (3 years preceding the date of teaching the subject).

• Have taught at least five years courses in the sociopolitical perspective in Curriculum prior to 2011.

• Certificate facilitator of citizenship granted by the Tecnológico de Monterrey.

Details of recommended experience and credentials extension was published in the Correo Académico 0180 on December 12, 2012.

Language of Instruction: