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Disciplina asociada:Desarrollo Integral |
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Escuela:
Preparatoria
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Departamento Académico:
Ciencias Sociales y Humanidades Preparatoria
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Programas académicos: |
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Requisitos:No tiene. |
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Equivalencia:PH6008 ; PD96610 ; PD95600 ; PD6001 |
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Intención del curso en el contexto general del plan de estudios: |
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En el curso introductorio en el área de la administración de negocios, que no requiere conocimientos previos. Como producto de aprendizaje se espera que el alumno considere la alternativa de emprender por cuenta propia y genere alternativas de solución, desarrollando un plan de negocios e iniciar su operación.
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Objetivo general de la Unidad de Formación: |
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| El finalizar el curso el alumno será capaz de concebir, planear e implantar una idea innovadora con un impacto económico, basado en sus objetivos personales y en la identificación de las necesidades de su entorno. Se pretende también que el alumno aprecie y valore la relevancia de emprender dentro de su formación personal y profesional. | |||||
Técnica didáctica sugerida: |
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| Aprendizaje colaborativo | |||||
Bibliografía sugerida: |
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LIBROS DE TEXTO: * Alcaraz Rodrìguez, Rafael, El Emprendedor de Exito., Tercera, Mc Graw Hill, Español, LIBROS DE CONSULTA: * Anzola Rojas, Sèrvulo., De la Idea a tu Empresa. Una guìa para emprendedores, tercera, Mc Graw Hill, Español, * Freire, Andy., Pasiòn por Emprender. De la idea a la cruda realidad, Primera, Grupo Editorial Norma, Español, * Nueno, Pedro, Emprendiendo hacia el 2010. Una renovada perspectiva global del arte de crear empresas y sus artistas., Segunda Ediciòn, Deusto, Español, * Horan, Jim, El Plan de Negocios en una Pàgina, Primera ediciòn en español, Panorama, Español, |
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Perfil del Profesor: |
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(520201)Licenciatura en Administración/Dirección de Negocios ; (520301)Licenciatura en Contabilidad ; (520801)Licenciatura en Finanzas ; (220210)Licenciatura en Legislación y Comercio Exterior/Negocios Internacionales ; (521401)Licenciatura en Mercadotecnia CIP: 520201, 520301, 520801, 220210, 521401 Experiencia recomendada: De preferencia con experiencia en emprendimiento, o en el diseño de planes de negocio, o en administraciòn de negocios. |
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Discipline:Integral Development |
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School:
High School
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Academic Department:
Social Sciences and Humanities High School
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Programs: |
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Prerequisites:None. |
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Equivalences:PH6008 ; PD96610 ; PD95600 ; PD6001 |
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Course intention within the general study plan context: |
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This introductory course in Business Administration does not require prior knowledge. As a learning outcome, students will be able to consider the alternative of starting a business on their own, generating solution options, developing a business plan and initiating operations. |
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Course objective: |
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| At the end the course, students will be able to conceive, plan and implement innovative ideas with an economic impact based on their personal objectives and the proper identification of the needs of their community. All this so that students appreciate and value the relevance of entrepreneurship within their personal and professional formation. | |||||
Teaching and learning tecniques: |
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| Collaborative learning | |||||
Suggested Bibliography: |
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TEXT BOOKS: * Alcaraz Rodrìguez, Rafael, El Emprendedor de Exito., Tercera, Mc Graw Hill, Español, BOOKS FOR CONSULTATION: * Anzola Rojas, Sèrvulo., De la Idea a tu Empresa. Una guìa para emprendedores, tercera, Mc Graw Hill, Español, * Freire, Andy., Pasiòn por Emprender. De la idea a la cruda realidad, Primera, Grupo Editorial Norma, Español, * Nueno, Pedro, Emprendiendo hacia el 2010. Una renovada perspectiva global del arte de crear empresas y sus artistas., Segunda Ediciòn, Deusto, Español, * Horan, Jim, El Plan de Negocios en una Pàgina, Primera ediciòn en español, Panorama, Español, |
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Academic credentials required to teach the course: |
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(520201)Bachelor in Business Administration/Management and (520301)Bachelor in Accountancy and (520801)Bachelor in Finances and (220210)Bachelor in International Business, Trade, and Tax Law and (521401)Bachelor in Marketing CIP: 520201, 520301, 520801, 220210, 521401 |
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