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Materia No Vigente |
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Disciplina asociada:Desarrollo Integral |
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Escuela:
Preparatoria
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Departamento Académico:
Desarrollo y Tutoría Preparatoria
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Programas académicos: |
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Requisitos:(Haber Cursado PD4011) |
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Equivalencia:No tiene. |
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Intención del curso en el contexto general del plan de estudios: |
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Curso de nivel avanzado del área de Desarrollo Integral. Requiere que el alumno haya cursado Tutoreo y bienestar integral IV. Las competencias de egreso que se busca fortalecer o desarrollar en el alumno son que evalúe y consolide su plan de vida y carrera desde una perspectiva personal y de responsabilidad social acorde a las tendencias del siglo XXI; y tome decisiones de manera crítica e informada para el cuidado integral de la salud, eligiendo estilos de vida saludables en forma responsable. Como resultado del aprendizaje el alumno integrará en su plan de vida los elementos principales de su plan de vida y carrera y de su toma de decisiones. |
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Objetivo general de la Unidad de Formación: |
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Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
· Autorregular su vida académica y desarrollar conciencia crítica para la toma de decisiones que lo lleven a cumplir con su plan de vida y carrera como parte de su proyecto personal. · Establecer y consolidar metas académicas a través de la aplicación de estrategias y técnicas propias de un proceso de autogestión.
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Técnica didáctica sugerida: |
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| Aprendizaje colaborativo | |||||
Bibliografía sugerida: |
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LIBROS DE CONSULTA: * Covey, Sean., ; traducción, Irving Roffé, Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos : la mejor guía práctica para el éxito juvenil, 1a ed., México, D.F. : Debolsillo, 2006, Español, 9685963444 * Araceli Sebastián Ramos (coordinadora) ; María Luisa Rodríguez Moreno, María Fe Sánchez García., Orientación profesional : un proceso a lo largo de la vida, Madrid : Dykinson, 2004, 8497720865, 9788497720861 * David Noel Ramírez Padilla, Integridad en las empresas. Ética para los nuevos tiempos, McGraw-Hill Interamericana, 2009, * Ramírez Padilla, David Noel., Felicidad : ¿dónde estás?, 1a ed., México : McGraw-Hill, 2011, 9701028546, 9701070879, 9789701028544, 9789701070871 * Covey, Sean. ; traducción María Andrea Giovine, Josefa de Régules, Carlos Roberto Ramírez Fuentes., Las 6 decisiones más importantes de tu vida : guía para jóvenes, 1a ed., México : De Bolsillo, Random House Mondadori, 2013, Español, 9786074296723 * Alva, Salvador., Tu vida : tu mejor negocio, 8a ed., México, D.F. : LID, 9786077610038 * Ramírez Padilla, David Noel., Hipoteca social, 1a ed., México,D.F. : McGraw-Hill, 9786071508430 (encuadernado), 9786071508485 (ru´stica) |
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Perfil del Profesor: |
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(190701)Licenciatura en Desarrollo Humano y Estudios Familiares ; (130101)Licenciatura en Educación ; (420101)Licenciatura en Psicología ; (190701)Maestría en Desarrollo Humano y Estudios Familiares ; (130101)Maestría en Educación ; (420101)Maestría en Psicología CIP: 190701, 130101, 420101 Experiencia recomendada: Experiencia en docencia y acompañamiento así como certificación en el programa de tutoreo. |
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Discipline:Integral Development |
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School:
High School
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Academic Department:
Development and Mentoring High School
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Programs: |
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Prerequisites:( PD4011) |
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Equivalences:None. |
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Course intention within the general study plan context: |
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Advanced course in the area of Comprehensive Development. Students must have successfully completed the course Tutoring and Wellbeing IV. Exit competencies strengthened or developed in this course: Students assess and consolidate their life and career plan from a personal and social responsibility perspective in keeping with the tendencies of the 21st century; and make critical, well-founded decisions on comprehensive healthcare, choosing healthy, responsible lifestyles. Learning outcome: Students will integrate into their life plan the main components of their life and career plan and of their decision-making. |
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Course objective: |
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| Upon completion of the course, students will be able to: • Self-manage their academic life and develop critical awareness in decision-making in order to fulfill their life and career plan as part of their personal project.• Set and consolidate academic goals by applying self-management strategies and techniques. | |||||
Teaching and learning tecnique: |
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| Collaborative learning | |||||
Suggested Bibliography: |
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BOOKS FOR CONSULTATION: * Covey, Sean., ; traducción, Irving Roffé, Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos : la mejor guía práctica para el éxito juvenil, 1a ed., México, D.F. : Debolsillo, 2006, Español, 9685963444 * Araceli Sebastián Ramos (coordinadora) ; María Luisa Rodríguez Moreno, María Fe Sánchez García., Orientación profesional : un proceso a lo largo de la vida, Madrid : Dykinson, 2004, 8497720865, 9788497720861 * David Noel Ramírez Padilla, Integridad en las empresas. Ética para los nuevos tiempos, McGraw-Hill Interamericana, 2009, * Ramírez Padilla, David Noel., Felicidad : ¿dónde estás?, 1a ed., México : McGraw-Hill, 2011, 9701028546, 9701070879, 9789701028544, 9789701070871 * Covey, Sean. ; traducción María Andrea Giovine, Josefa de Régules, Carlos Roberto Ramírez Fuentes., Las 6 decisiones más importantes de tu vida : guía para jóvenes, 1a ed., México : De Bolsillo, Random House Mondadori, 2013, Español, 9786074296723 * Alva, Salvador., Tu vida : tu mejor negocio, 8a ed., México, D.F. : LID, 9786077610038 * Ramírez Padilla, David Noel., Hipoteca social, 1a ed., México,D.F. : McGraw-Hill, 9786071508430 (encuadernado), 9786071508485 (ru´stica) |
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Academic credentials required to teach the course: |
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(190701)Bachelor in Human Development and Family Studies and (130101)Bachelor in Education and (420101)Bachelor in Psychology and (190701)Master Degree in Human Development and Family Studies and (130101)Master Degree in Education and (420101)Master Degree in Psychology CIP: 190701, 130101, 420101 |
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