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Materia No Vigente |
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Disciplina asociada:Español |
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Escuela:
Por definir
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Departamento Académico:
Por definir
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Programas académicos: |
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Requisitos:No tiene. |
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Equivalencia:No tiene. |
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Intención del curso en el contexto general del plan de estudios: |
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Lenguaje y Expresión I, es el primero de una serie de tres cursos diseñados con el propósito de que los alumnos mejoren sustancialmente sus habilidades verbales, tanto a nivel escrito como oral. La carencia de unidad y orden lógico, la inadecuada estructuración de textos, la carencia de opciones en el empleo del vocabulario, el desconocimiento de constantes ortográficas y el bajo nivel de comprensión lectora, son deficiencias comunes entre nuestros alumnos al usar su lengua materna; los cursos de Lenguaje y Expresión y Comunicación Verbal pretenden atender a las necesidades reales de comunicación que tienen en su vida académica y tendrán en su vida profesional. |
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Objetivo general de la Unidad de Formación: |
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| Profundizar en la comprensión de los escritos que el alumno lea, empleando diversas estrategias practicadas durante el curso. Haber incrementado el empleo y comprensión del vocabulario de nuestro idioma a través de la consulta constante del diccionario. Reconocer que el lenguaje en sus distintas manifestaciones es una herramienta básica para la comunicación con los demás. Comprender que la corrección escrita se obtiene a través de la ejercitación persistente. Emplear los conocimientos y habilidades adquiridos durante el curso en el resto de sus asignaturas. | |||||
Técnica didáctica sugerida: |
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| No especificado | |||||
Bibliografía sugerida: |
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LIBROS DE CONSULTA: * Argudín Yolanda y María Luna., Aprender a pensar leyendo bien. Habilidades de lectura a nivel superior, México : 1995, esp, * Arreola, Juan Jose, Lectura en Voz Alta, México : Porrúa, esp, * Potter, Robert R y H. Alan Robinson, Mitos y Leyendas del mundo, México : 1990., esp, * Diccionario de la Lengua Española, esp, * Diccionario de Sinónimos y Antónimos, esp, * Ortega, Wenceslao, Ortografía, México : Mc Graw Hill, 1996, esp, |
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Perfil del Profesor: |
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Discipline:Spanish |
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School:
Undefined
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Academic Department:
Undefined
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Programs: |
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Prerequisites:None. |
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Equivalences:None. |
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Course intention within the general study plan context: |
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Course objective: |
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Teaching and learning tecnique: |
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| Not Specified | |||||
Suggested Bibliography: |
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BOOKS FOR CONSULTATION: * Argudín Yolanda y María Luna., Aprender a pensar leyendo bien. Habilidades de lectura a nivel superior, México : 1995, esp, * Arreola, Juan Jose, Lectura en Voz Alta, México : Porrúa, esp, * Potter, Robert R y H. Alan Robinson, Mitos y Leyendas del mundo, México : 1990., esp, * Diccionario de la Lengua Española, esp, * Diccionario de Sinónimos y Antónimos, esp, * Ortega, Wenceslao, Ortografía, México : Mc Graw Hill, 1996, esp, |
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Academic credentials required to teach the course: |
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