PLANES DE ESTUDIO

Disciplina asociada:  

Escuela:  

Departamento Académico:   

Programas académicos:   

Competencias que se desarrollan:   

Socio Formador:   

Requisitos:  

Equivalencia:  

Intención del curso en el contexto general del plan de estudios:  

Es un curso de nivel básico que tiene como intención desarrollar en los estudiantes la capacidad de identificar y abordar problemáticas de salud pública que viven día a día nuestras comunidades. Requiere conocimientos previos de la promoción de la salud en la línea de vida del individuo. Como resultado del aprendizaje, el alumno diseña e implementa una intervención comunitaria innovadora y sustentable, orientada a los diferentes niveles de prevención y a la mejora de los procesos de atención de salud en la población general.

Objetivo general de la Unidad de Formación:  

Al término de esta unidad de formación, el alumno:

- Desarrolla una estrategia metodológica para indagar sobre variables asociadas con la salud pública.

- Propone alternativas de solución innovadoras a problemas de salud de alta prevalencia, con rigor científico y costo-efectividad, desde un enfoque multidisciplinario.

- Reconoce los principales factores de riesgo derivados del estilo de vida y las condiciones del entorno de las personas, desde una perspectiva integral.

- Aplica criterios operativos y normativos para una intervención efectiva y de calidad en actividades académicas y asistenciales en materia de salud.

- Administra los recursos fundamentales para la atención de la salud, considerando expectativas y necesidades de diferentes grupos de interés.

- Implementa proyectos para mejorar los procesos de atención clínica, cumpliendo con las dimensiones de la calidad en salud.

- Evalúa la eficacia de proyectos de mejora de los servicios de atención a la salud, con base en criterios e indicadores de calidad y seguridad.

Técnica didáctica sugerida:  

Bibliografía sugerida:  

Perfil del Profesor:  

Idioma en que se imparte la materia:  

Discipline:  

School:   

Academic Department:   

Programs:   

Competitions:   

Training Partner:   

Prerequisites:  

Equivalences:  

Course intention within the general study plan context:  

It is a basic level course that aims to develop in students the ability to identify and address public health issues that our communities experience on a daily basis. It requires previous knowledge of health promotion in the individual's life line. As a learning outcome, the student designs and implements an innovative and sustainable community intervention oriented to different levels of prevention and improvement of health care processes in the general population.

Course objective:  

At the end of this course, students will be able to:

- Develop a methodological strategy to inquire about variables associated with public health.

- Propose innovative alternative solutions to highly prevalent health problems, with scientific rigor and cost-effectiveness, from a multidisciplinary approach.

- Recognize the main risk factors derived from lifestyle and environmental conditions of people, from a comprehensive perspective.

- Apply operational and normative criteria for an effective and quality intervention in academic and healthcare activities.

- Manage the fundamental resources for health care, considering expectations and needs of different interest groups.

- Implement projects to improve clinical care processes, complying with the dimensions of quality in health.

- Analyze the effectiveness of projects to improve health care services, based on quality and safety criteria and indicators.

Teaching and learning tecniques:  

Suggested Bibliography:  

Academic credentials required to teach the course:  

Language of Instruction: