Un crédito académico, implica 15 horas clase y 25 horas de trabajo adicional fuera de horas clase. A cada hora-clase le corresponden 50 minutos para impartición, el doble de minutos para el trabajo fuera de la hora clase y 10 minutos para recesos y traslado entre aulas.
Un crédito académico, implica 15 horas clase y 25 horas de trabajo adicional fuera de horas clase. A cada hora-clase le corresponden 50 minutos para impartición, el doble de minutos para el trabajo fuera de la hora clase y 10 minutos para recesos y traslado entre aulas.
Fines de Aprendizaje
El programa de Ingeniería Biomédica tiene como objetivo formar profesionales que sean capaces de interactuar efectivamente con equipos multidisciplinarios en el ámbito de la salud, utilizando adecuadamente el lenguaje y los conocimientos clínicos y médicos. Se espera que los y las estudiantes adquieran la habilidad de medir variables de problemas complejos en sistemas de ingeniería, basándose en los principios de las ciencias exactas. Este enfoque interdisciplinario tiene como objetivo la integración de ingeniería y medicina para el desarrollo de soluciones innovadoras a los desafíos en el área del cuidado de la salud, que constituyen la base de las tecnologías médicas utilizadas en diagnóstico, terapia y atención a las personas. Con estas competencias, se espera que las y los egresados tengan preparación para diseñar tecnologías avanzadas para el tratamiento y el cuidado de las personas en todas las etapas de cuidado y atención, así como para gestionar procesos administrativos y de transferencia tecnológica en el sector salud, incluyendo la comprensión y aplicación de los marcos regulatorios y normativas nacionales e internacionales vigentes.
Perfil del Egresado
El egresado de Ingeniería Biomédica es capaz de diseñar, desarrollar y mantener tecnologías médicas innovadoras. Integra conocimientos de ingeniería y biología para mejorar el diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
Conocimientos:
• Integra conceptos esenciales de las ciencias médicas y exactas para formular y proponer soluciones a problemas complejos de ingeniería que son el fundamento de las tecnologías médicas utilizadas para el diagnóstico, terapia y atención a pacientes.
Habilidades:
• Interactúa con equipos multidisciplinarios de salud demostrando un nivel suficiente de lenguaje y conocimientos clínicos y médicos.
• Mide las variables de problemas complejos mediante el uso de sistemas de ingeniería, con fundamento en los principios de las ciencias exactas.
• Diseña tecnologías médicas para el diagnóstico, tratamiento y atención, que abarcan todas las etapas del cuidado de la salud de pacientes, haciendo uso de herramientas tecnológicas de frontera.
• Gestiona procesos administrativos, de evaluación y transferencia de la tecnología en el entorno sanitario, considerando aspectos regulatorios nacionales e internacionales y normativas vigentes durante su implementación.
Actitudes:
• Muestra actuaciones éticas, con sustento en los principios de dignidad, integridad, responsabilidad y bien común.
• Construye visiones propias y compartidas de futuros sostenibles, a través del análisis de múltiples escenarios posibles.
• Desarrolla oportunidades conscientes que generan valor económico, social y ambiental.
• Intercambia mensajes orales y escritos que hacen posible un desenvolvimiento profesional y social.
• Establece juicios o posturas personales, ante diversas situaciones, con sustento en una evaluación rigurosa de informacion.
Perfil de Ingreso
Para ingresar al Programa académico de Ingeniería Biomédica, se requiere que el estudiante cuente con una serie de condiciones mínimas, tales como:
Conocimientos sobre ciencias básicas y exactas, elementos fundamentales de biología, lógica, matemáticas, física, química y estadística. Comprensión básica de las metodologías y técnicas de investigación, así como, nociones sobre cultura general e historia. Habilidades para el pensamiento crítico, el análisis, la observación y el razonamiento. Elaboración de proyectos y uso de medios y herramientas digitales. Capacidades para expresar ideas de manera clara y efectiva tanto en forma verbal, como escrita. Aptitudes, para el trabajo en equipo y una comunicación asertiva, para la solución de problemas y el uso de algunas aplicaciones informáticas. Así como, para el razonamiento lógico, el liderazgo y una perseverancia y dedicación constantes. Es deseable que las y los estudiantes que aspiren a Ingeniería Biomédica sea personas talentosas, resilientes, comprometidas, empáticas y curiosas, con potencial de culminar exitosamente sus estudios de pregrado, y que cuenten con amplio interés en los diferentes temas de las áreas de medicina, cuidado salud y el bienestar humano, así como habilidades destacadas en el área de ciencias exactas e ingeniería.
Learning Outcomes
The Biomedical Engineering program aims to train professionals capable of effectively interacting with multidisciplinary teams in the healthcare field, utilizing appropriate clinical and medical language and knowledge. Students are expected to acquire the ability to measure variables from complex problems in engineering systems, based on the principles of exact sciences. This interdisciplinary approach aims to integrate engineering and medicine to develop innovative solutions to healthcare challenges, which form the foundation of medical technologies used in diagnosis, therapy, and patient care. With these competencies, graduates are expected to be prepared to design advanced technologies for the treatment and care of individuals across all stages of care and attention, as well as to manage administrative processes and technology transfer in the healthcare sector, including understanding and applying current national and international regulatory frameworks and standards.
Graduate Profile
The Biomedical Engineering graduate is capable of designing, developing, and maintaining innovative medical technologies. They integrate engineering and biology knowledge to improve the diagnosis and treatment of diseases.
Knowledge:
- Integrates essential concepts from medical and exact sciences to formulate and propose solutions to complex engineering problems, which are the foundation of medical technologies used for diagnosis, therapy, and patient care.
Skills:
- Interacts with multidisciplinary health teams, demonstrating a sufficient level of clinical and medical language and knowledge.
- Measures variables of complex problems using engineering systems, based on the principles of exact sciences.
- Designs medical technologies for diagnosis, treatment, and care, covering all stages of patient care, using cutting-edge technological tools.
- Manages administrative, evaluation, and technology transfer processes in the healthcare environment, considering national and international regulatory aspects and standards during implementation.
Attitudes:
- Exhibits ethical behavior, based on principles of dignity, integrity, responsibility, and the common good.
- Constructs personal and shared visions of sustainable futures through the analysis of multiple possible scenarios.
- Develops mindful opportunities that generate economic, social, and environmental value.
- Exchanges oral and written messages that enable professional and social development.
- Establishes judgments or personal stances on various situations, based on a rigorous evaluation of information.
Admission Profile
To enter the Biomedical Engineering academic program, the student must meet a minimum set of conditions, such as:
Knowledge of basic and exact sciences, fundamental elements of biology, logic, mathematics, physics, chemistry, and statistics. Basic understanding of research methodologies and techniques, as well as notions of general culture and history. Skills for critical thinking, analysis, observation, and reasoning. Project development and use of digital tools and media. Ability to express ideas clearly and effectively both verbally and in writing. Aptitudes for teamwork and assertive communication, problem-solving, and the use of some software applications. Logical reasoning, leadership, and constant perseverance and dedication. It is desirable that students aspiring to Biomedical Engineering be talented, resilient, committed, empathetic, and curious individuals, with the potential to successfully complete their undergraduate studies, and with a broad interest in various topics in the areas of medicine, healthcare, and human well-being, as well as outstanding skills in the area of exact sciences and engineering.
Fines de Aprendizaje
El programa de Ingeniería Biomédica tiene como objetivo formar profesionales que sean capaces de interactuar efectivamente con equipos multidisciplinarios en el ámbito de la salud, utilizando adecuadamente el lenguaje y los conocimientos clínicos y médicos. Se espera que los y las estudiantes adquieran la habilidad de medir variables de problemas complejos en sistemas de ingeniería, basándose en los principios de las ciencias exactas. Este enfoque interdisciplinario tiene como objetivo la integración de ingeniería y medicina para el desarrollo de soluciones innovadoras a los desafíos en el área del cuidado de la salud, que constituyen la base de las tecnologías médicas utilizadas en diagnóstico, terapia y atención a las personas. Con estas competencias, se espera que las y los egresados tengan preparación para diseñar tecnologías avanzadas para el tratamiento y el cuidado de las personas en todas las etapas de cuidado y atención, así como para gestionar procesos administrativos y de transferencia tecnológica en el sector salud, incluyendo la comprensión y aplicación de los marcos regulatorios y normativas nacionales e internacionales vigentes.
Perfil del Egresado
El egresado de Ingeniería Biomédica es capaz de diseñar, desarrollar y mantener tecnologías médicas innovadoras. Integra conocimientos de ingeniería y biología para mejorar el diagnóstico y tratamiento de enfermedades.
Conocimientos:
• Integra conceptos esenciales de las ciencias médicas y exactas para formular y proponer soluciones a problemas complejos de ingeniería que son el fundamento de las tecnologías médicas utilizadas para el diagnóstico, terapia y atención a pacientes.
Habilidades:
• Interactúa con equipos multidisciplinarios de salud demostrando un nivel suficiente de lenguaje y conocimientos clínicos y médicos.
• Mide las variables de problemas complejos mediante el uso de sistemas de ingeniería, con fundamento en los principios de las ciencias exactas.
• Diseña tecnologías médicas para el diagnóstico, tratamiento y atención, que abarcan todas las etapas del cuidado de la salud de pacientes, haciendo uso de herramientas tecnológicas de frontera.
• Gestiona procesos administrativos, de evaluación y transferencia de la tecnología en el entorno sanitario, considerando aspectos regulatorios nacionales e internacionales y normativas vigentes durante su implementación.
Actitudes:
• Muestra actuaciones éticas, con sustento en los principios de dignidad, integridad, responsabilidad y bien común.
• Construye visiones propias y compartidas de futuros sostenibles, a través del análisis de múltiples escenarios posibles.
• Desarrolla oportunidades conscientes que generan valor económico, social y ambiental.
• Intercambia mensajes orales y escritos que hacen posible un desenvolvimiento profesional y social.
• Establece juicios o posturas personales, ante diversas situaciones, con sustento en una evaluación rigurosa de informacion.
Perfil de Ingreso
Para ingresar al Programa académico de Ingeniería Biomédica, se requiere que el estudiante cuente con una serie de condiciones mínimas, tales como:
Conocimientos sobre ciencias básicas y exactas, elementos fundamentales de biología, lógica, matemáticas, física, química y estadística. Comprensión básica de las metodologías y técnicas de investigación, así como, nociones sobre cultura general e historia. Habilidades para el pensamiento crítico, el análisis, la observación y el razonamiento. Elaboración de proyectos y uso de medios y herramientas digitales. Capacidades para expresar ideas de manera clara y efectiva tanto en forma verbal, como escrita. Aptitudes, para el trabajo en equipo y una comunicación asertiva, para la solución de problemas y el uso de algunas aplicaciones informáticas. Así como, para el razonamiento lógico, el liderazgo y una perseverancia y dedicación constantes. Es deseable que las y los estudiantes que aspiren a Ingeniería Biomédica sea personas talentosas, resilientes, comprometidas, empáticas y curiosas, con potencial de culminar exitosamente sus estudios de pregrado, y que cuenten con amplio interés en los diferentes temas de las áreas de medicina, cuidado salud y el bienestar humano, así como habilidades destacadas en el área de ciencias exactas e ingeniería.
Learning Outcomes
The Biomedical Engineering program aims to train professionals capable of effectively interacting with multidisciplinary teams in the healthcare field, utilizing appropriate clinical and medical language and knowledge. Students are expected to acquire the ability to measure variables from complex problems in engineering systems, based on the principles of exact sciences. This interdisciplinary approach aims to integrate engineering and medicine to develop innovative solutions to healthcare challenges, which form the foundation of medical technologies used in diagnosis, therapy, and patient care. With these competencies, graduates are expected to be prepared to design advanced technologies for the treatment and care of individuals across all stages of care and attention, as well as to manage administrative processes and technology transfer in the healthcare sector, including understanding and applying current national and international regulatory frameworks and standards.
Graduate Profile
The Biomedical Engineering graduate is capable of designing, developing, and maintaining innovative medical technologies. They integrate engineering and biology knowledge to improve the diagnosis and treatment of diseases.
Knowledge:
- Integrates essential concepts from medical and exact sciences to formulate and propose solutions to complex engineering problems, which are the foundation of medical technologies used for diagnosis, therapy, and patient care.
Skills:
- Interacts with multidisciplinary health teams, demonstrating a sufficient level of clinical and medical language and knowledge.
- Measures variables of complex problems using engineering systems, based on the principles of exact sciences.
- Designs medical technologies for diagnosis, treatment, and care, covering all stages of patient care, using cutting-edge technological tools.
- Manages administrative, evaluation, and technology transfer processes in the healthcare environment, considering national and international regulatory aspects and standards during implementation.
Attitudes:
- Exhibits ethical behavior, based on principles of dignity, integrity, responsibility, and the common good.
- Constructs personal and shared visions of sustainable futures through the analysis of multiple possible scenarios.
- Develops mindful opportunities that generate economic, social, and environmental value.
- Exchanges oral and written messages that enable professional and social development.
- Establishes judgments or personal stances on various situations, based on a rigorous evaluation of information.
Admission Profile
To enter the Biomedical Engineering academic program, the student must meet a minimum set of conditions, such as:
Knowledge of basic and exact sciences, fundamental elements of biology, logic, mathematics, physics, chemistry, and statistics. Basic understanding of research methodologies and techniques, as well as notions of general culture and history. Skills for critical thinking, analysis, observation, and reasoning. Project development and use of digital tools and media. Ability to express ideas clearly and effectively both verbally and in writing. Aptitudes for teamwork and assertive communication, problem-solving, and the use of some software applications. Logical reasoning, leadership, and constant perseverance and dedication. It is desirable that students aspiring to Biomedical Engineering be talented, resilient, committed, empathetic, and curious individuals, with the potential to successfully complete their undergraduate studies, and with a broad interest in various topics in the areas of medicine, healthcare, and human well-being, as well as outstanding skills in the area of exact sciences and engineering.
Para obtener un título profesional en el Tecnológico de Monterrey se requiere:
- Haber cumplido, de acuerdo con las normas en vigor, con los requisitos académicos previos del plan de estudios correspondiente, mediante la evaluación inicial o las unidades de nivel introductorio.
- Haber cubierto todas las unidades de formación del plan de estudios que corresponda, ya sea aprobando todas las unidades de formación en el Tecnológico de Monterrey, o bien, obteniendo acuerdos de revalidación o equivalencia conforme a las normas correspondientes de una parte de las unidades de formación con estudios hechos en otras instituciones y aprobando las unidades de formación restantes en el Tecnológico de Monterrey.
- Haber cursado y aprobado en el Tecnológico de Monterrey, por lo menos, el 50% de los créditos académicos que integran el plan de estudios. Podrá tenerse flexibilidad en esta norma en los programas que, mediante un convenio, se establezcan en conjunto con otras universidades.
- Haber cumplido con el servicio social, de acuerdo con los preceptos legales en vigor y el reglamento del servicio social correspondiente.
- Haber presentado el examen externo, autorizado por la Vicerrectoría Académica y de Innovación Educativa, para evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos durante su carrera profesional. Este requisito es aplicable solamente a los alumnos de las carreras profesionales para las que existan dichos exámenes. El resultado de este examen quedará registrado en el expediente del alumno. En las carreras en las que no exista dicho examen, los alumnos de las carreras profesionales deberán presentar exámenes integradores diseñados para este fin. Este requisito es aplicable solamente a los alumnos de las carreras profesionales para las que existan dichos exámenes.
- Haber demostrado un nivel de dominio B2 del idioma inglés referenciado al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) en alguno de los exámenes autorizados por el Tecnológico de Monterrey.
- Haber cumplido con los requisitos adicionales establecidos en su programa autorizados por el Tecnológico de Monterrey.
El título profesional del egresado será registrado en la Secretaría de Educación Pública y podrá solicitar la expedición de la cédula profesional para el ejercicio profesional en México. La validez del título o cédula profesional en otros países requiere cumplir con requisitos adicionales gubernamentales o institucionales.
To obtain an undergraduate degree at Tecnológico de Monterrey, the following requirements must be met:
- Have met, in accordance with the current regulations, the prior academic requirements of the corresponding curriculum, either through the initial assessment or the introductory-level educational units.
- Have completed all the educational units of the corresponding curriculum, either by passing all the educational units at Tecnológico de Monterrey or by obtaining credit transfers or equivalency agreements in accordance with the corresponding regulations for part of the educational units with studies completed at other institutions and passing the remaining educational units at Tecnológico de Monterrey.
- Have completed and passed at least 50% of the academic credits that make up the curriculum at Tecnológico de Monterrey. Flexibility in this regulation may be allowed in programs that are established jointly with other universities through an agreement.
- Have completed the social service requirement in accordance with the prevailing legal provisions and the corresponding social service regulations.
- Have taken the external exam, authorized by the Office of the Vice Rector for Academic and Educational Innovation, to evaluate the knowledge and skills acquired during the undergraduate program. This requirement applies only to students of undergraduate programs for which such exams exist. The result of this exam will be recorded in the student’s transcript. In programs where such an exam does not exist, students must take comprehensive exams designed for this purpose. This requirement applies only to students of undergraduate programs for which such exams exist.
- Have demonstrated a B2 level of proficiency in English, referenced to the Common European Framework of Reference (CEFR), in one of the exams authorized by Tecnológico de Monterrey.
- Have met any additional requirements established in their program and authorized by Tecnológico de Monterrey.
The graduate's undergraduate degree certificate will be registered with the Mexican Ministry of Public Education, and they may request the issuance of the professional license for professional practice in Mexico. The validity of the degree or professional license in other countries requires compliance with additional governmental or institutional requirements.