Un crédito académico, implica 15 horas clase y 25 horas de trabajo adicional fuera de horas clase. A cada hora-clase le corresponden 50 minutos para impartición, el doble de minutos para el trabajo fuera de la hora clase y 10 minutos para recesos y traslado entre aulas.
Un crédito académico, implica 15 horas clase y 25 horas de trabajo adicional fuera de horas clase. A cada hora-clase le corresponden 50 minutos para impartición, el doble de minutos para el trabajo fuera de la hora clase y 10 minutos para recesos y traslado entre aulas.
Fines de Aprendizaje
Al concluir el programa de la Licenciatura en Inteligencia de Negocios, los estudiantes habrán alcanzado un nivel avanzado de competencia en tres áreas clave. En primer lugar, en el ámbito de la analítica de datos, habrán adquirido la capacidad de aplicar técnicas y métodos avanzados para transformar datos brutos en conocimiento sustantivo, proporcionando así una base sólida para la toma de decisiones informadas en contextos organizacionales. En segundo lugar, en lo que respecta a estrategias de negocio, los alumnos habrán desarrollado la capacidad de concebir, gestionar y ajustar estrategias empresariales basadas en el análisis de datos y la inteligencia generada a partir de ellos. Esto les permitirá identificar oportunidades y desafíos en un mercado en constante cambio y tomar decisiones estratégicas más acertadas. En tercer lugar, en el dominio de la gestión de datos, los estudiantes habrán perfeccionado su comprensión de la arquitectura tecnológica y las herramientas necesarias para la gestión eficiente de datos empresariales, así como para su digitalización. Esto les permitirá establecer estrategias de gestión de datos sólidas y efectivas, garantizando la disponibilidad, integridad y seguridad de los activos de datos en la organización. En resumen, la formación en Inteligencia de Negocios proporcionará a los estudiantes una perspicacia avanzada en el análisis de datos, la formulación de estrategias empresariales y la gestión de datos, capacitándolos para desempeñar un papel fundamental en la toma de decisiones estratégicas y el éxito de las organizaciones en el entorno empresarial actual.
Perfil del Egresado
El egresado de la Licenciatura en Inteligencia de Negocios está capacitado para transformar datos en conocimiento estratégico para la organización y gestionar estrategias basadas en análisis de datos. Diseña e implementa estrategias de gestión de datos utilizando herramientas tecnológicas avanzadas, siempre con un enfoque ético y sostenible. A continuación, se detallan los conocimientos, habilidades y actitudes esperados en el plan de estudios:
Conocimientos:
• Transforma datos en conocimiento para la organización, con un enfoque de toma de decisiones.
• Gestiona estrategias de negocio con base en conocimiento generado por la analítica de datos.
• Elabora una estrategia de gestión de datos basada en la arquitectura tecnológica y herramientas para el análisis y la digitalización.
• Diagnostica el contexto actual de los negocios para construir propuestas de valor.
• Analiza información cuantitativa y cualitativa aplicando razonamiento matemático, conceptos de información financiera, técnicas de programación, métodos estadísticos y herramientas tecnológicas de vanguardia.
Habilidades:
• Propone el modelo de gestión de las organizaciones para la creación de valor compartido bajo criterios de capitalismo consciente.
• Intercambia mensajes orales y escritos que hacen posible un desenvolvimiento profesional y social.
Actitudes:
• Muestra actuaciones éticas, con sustento en los principios de dignidad, integridad, responsabilidad y bien común.
• Construye visiones propias y compartidas de futuros sostenibles, a través del análisis de múltiples escenarios posibles.
• Desarrolla oportunidades conscientes que generan valor económico, social y ambiental.
• Establece juicios o posturas personales, ante diversas situaciones, con sustento en una evaluación rigurosa de información.
Perfil de Ingreso
Para ingresar al Programa académico de Licenciatura en Inteligencia de Negocios, se requiere que el estudiante cuente con una serie de condiciones mínimas, tales como:
- Conocimientos sobre ciencias básicas y exactas, elementos fundamentales de lógica y matemáticas.
- Comprensión básica de las metodologías y técnicas de investigación, así como, nociones sobre cultura general e historia. Así como, inclinación por el desarrollar habilidades de gestión de negocios y toma de decisiones.
- Habilidades para el pensamiento crítico, el análisis, la observación y el razonamiento. Elaboración de proyectos, uso de medios y de herramientas digitales.
- Capacidades básicas de comunicación verbal y escrita.
- Aptitudes, para el trabajo en equipo, comunicación asertiva, negociación y manejo de conflictos, para la solución de problemas, el asumir riesgos y el uso de algunas aplicaciones informáticas. Así como, para el razonamiento lógico, el liderazgo, la creatividad, la innovación y una perseverancia y dedicación constantes.
- Que sean personas talentosas, entusiastas, comprometidas con el desarrollo de su entorno y con el bienestar de la sociedad; personas que tengan el potencial para concluir exitosamente su carrera profesional y convertirse en líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente en el área de la administración y en el ambiente empresarial. Con conciencia social y del impacto en los negocios para la sostenibilidad de las organizaciones y del planeta.
Learning Outcomes
Upon completing the Bachelor's in Business Intelligence program, students will have achieved an advanced level of competence in three key areas:
- Data Analytics:
- Students will have acquired the ability to apply advanced techniques and methods to transform raw data into substantive knowledge, providing a solid foundation for informed decision-making in organizational contexts.
- Business Strategies:
- Students will have developed the ability to conceive, manage, and adjust business strategies based on data analysis and the intelligence generated from it. This will enable them to identify opportunities and challenges in a constantly changing market and make more accurate strategic decisions.
- Data Management:
- Students will have refined their understanding of the technological architecture and tools necessary for efficient data management and digitalization. This will allow them to establish solid and effective data management strategies, ensuring the availability, integrity, and security of data assets within the organization.
In summary, the training in Business Intelligence will provide students with advanced insight into data analysis, the formulation of business strategies, and data management, enabling them to play a fundamental role in strategic decision-making and the success of organizations in the current business environment.
Graduate Profile
The graduate of the Bachelor's in Business Intelligence is equipped to transform data into strategic knowledge for the organization and manage strategies based on data analysis. They design and implement data management strategies using advanced technological tools, always with an ethical and sustainable approach. The expected knowledge, skills, and attitudes in the curriculum are detailed below:
Knowledge:
- Transforms data into knowledge for the organization, with a decision-making focus.
- Manages business strategies based on knowledge generated by data analytics.
- Develops a data management strategy based on technological architecture and tools for analysis and digitalization.
- Diagnoses the current business context to build value propositions.
- Analyzes quantitative and qualitative information applying mathematical reasoning, financial information concepts, programming techniques, statistical methods, and cutting-edge technological tools.
Skills:
- Proposes the management model of organizations for creating shared value under conscious capitalism criteria.
- Exchanges oral and written messages that enable professional and social development.
Attitudes:
- Demonstrates ethical actions, based on principles of dignity, integrity, responsibility, and the common good.
- Builds personal and shared visions of sustainable futures through the analysis of multiple possible scenarios.
- Develops conscious opportunities that generate economic, social, and environmental value.
- Establishes personal judgments or stances, in various situations, based on a rigorous evaluation of information.
Admission Profile
To enter the Bachelor's in Business Intelligence program, the student must meet a series of minimum conditions, such as:
- Knowledge of basic and exact sciences, fundamental elements of logic and mathematics.
- Basic understanding of research methodologies and techniques, as well as notions of general culture and history.
- Inclination to develop business management and decision-making skills.
- Critical thinking, analysis, observation, and reasoning skills.
- Project development, use of digital media and tools.
- Basic verbal and written communication skills.
- Aptitudes for teamwork, assertive communication, negotiation, and conflict management, problem-solving, risk-taking, and use of some computer applications.
- Logical reasoning, leadership, creativity, innovation, and constant perseverance and dedication.
- Talented, enthusiastic people committed to the development of their environment and society's well-being; those with the potential to successfully complete their professional career and become leaders with an entrepreneurial spirit, human sense, and internationally competitive in management and business environments.
- Social awareness and an understanding of the impact of business on the sustainability of organizations and the planet.
Fines de Aprendizaje
Al concluir el programa de la Licenciatura en Inteligencia de Negocios, los estudiantes habrán alcanzado un nivel avanzado de competencia en tres áreas clave. En primer lugar, en el ámbito de la analítica de datos, habrán adquirido la capacidad de aplicar técnicas y métodos avanzados para transformar datos brutos en conocimiento sustantivo, proporcionando así una base sólida para la toma de decisiones informadas en contextos organizacionales. En segundo lugar, en lo que respecta a estrategias de negocio, los alumnos habrán desarrollado la capacidad de concebir, gestionar y ajustar estrategias empresariales basadas en el análisis de datos y la inteligencia generada a partir de ellos. Esto les permitirá identificar oportunidades y desafíos en un mercado en constante cambio y tomar decisiones estratégicas más acertadas. En tercer lugar, en el dominio de la gestión de datos, los estudiantes habrán perfeccionado su comprensión de la arquitectura tecnológica y las herramientas necesarias para la gestión eficiente de datos empresariales, así como para su digitalización. Esto les permitirá establecer estrategias de gestión de datos sólidas y efectivas, garantizando la disponibilidad, integridad y seguridad de los activos de datos en la organización. En resumen, la formación en Inteligencia de Negocios proporcionará a los estudiantes una perspicacia avanzada en el análisis de datos, la formulación de estrategias empresariales y la gestión de datos, capacitándolos para desempeñar un papel fundamental en la toma de decisiones estratégicas y el éxito de las organizaciones en el entorno empresarial actual.
Perfil del Egresado
El egresado de la Licenciatura en Inteligencia de Negocios está capacitado para transformar datos en conocimiento estratégico para la organización y gestionar estrategias basadas en análisis de datos. Diseña e implementa estrategias de gestión de datos utilizando herramientas tecnológicas avanzadas, siempre con un enfoque ético y sostenible. A continuación, se detallan los conocimientos, habilidades y actitudes esperados en el plan de estudios:
Conocimientos:
• Transforma datos en conocimiento para la organización, con un enfoque de toma de decisiones.
• Gestiona estrategias de negocio con base en conocimiento generado por la analítica de datos.
• Elabora una estrategia de gestión de datos basada en la arquitectura tecnológica y herramientas para el análisis y la digitalización.
• Diagnostica el contexto actual de los negocios para construir propuestas de valor.
• Analiza información cuantitativa y cualitativa aplicando razonamiento matemático, conceptos de información financiera, técnicas de programación, métodos estadísticos y herramientas tecnológicas de vanguardia.
Habilidades:
• Propone el modelo de gestión de las organizaciones para la creación de valor compartido bajo criterios de capitalismo consciente.
• Intercambia mensajes orales y escritos que hacen posible un desenvolvimiento profesional y social.
Actitudes:
• Muestra actuaciones éticas, con sustento en los principios de dignidad, integridad, responsabilidad y bien común.
• Construye visiones propias y compartidas de futuros sostenibles, a través del análisis de múltiples escenarios posibles.
• Desarrolla oportunidades conscientes que generan valor económico, social y ambiental.
• Establece juicios o posturas personales, ante diversas situaciones, con sustento en una evaluación rigurosa de información.
Perfil de Ingreso
Para ingresar al Programa académico de Licenciatura en Inteligencia de Negocios, se requiere que el estudiante cuente con una serie de condiciones mínimas, tales como:
- Conocimientos sobre ciencias básicas y exactas, elementos fundamentales de lógica y matemáticas.
- Comprensión básica de las metodologías y técnicas de investigación, así como, nociones sobre cultura general e historia. Así como, inclinación por el desarrollar habilidades de gestión de negocios y toma de decisiones.
- Habilidades para el pensamiento crítico, el análisis, la observación y el razonamiento. Elaboración de proyectos, uso de medios y de herramientas digitales.
- Capacidades básicas de comunicación verbal y escrita.
- Aptitudes, para el trabajo en equipo, comunicación asertiva, negociación y manejo de conflictos, para la solución de problemas, el asumir riesgos y el uso de algunas aplicaciones informáticas. Así como, para el razonamiento lógico, el liderazgo, la creatividad, la innovación y una perseverancia y dedicación constantes.
- Que sean personas talentosas, entusiastas, comprometidas con el desarrollo de su entorno y con el bienestar de la sociedad; personas que tengan el potencial para concluir exitosamente su carrera profesional y convertirse en líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente en el área de la administración y en el ambiente empresarial. Con conciencia social y del impacto en los negocios para la sostenibilidad de las organizaciones y del planeta.
Learning Outcomes
Upon completing the Bachelor's in Business Intelligence program, students will have achieved an advanced level of competence in three key areas:
- Data Analytics:
- Students will have acquired the ability to apply advanced techniques and methods to transform raw data into substantive knowledge, providing a solid foundation for informed decision-making in organizational contexts.
- Business Strategies:
- Students will have developed the ability to conceive, manage, and adjust business strategies based on data analysis and the intelligence generated from it. This will enable them to identify opportunities and challenges in a constantly changing market and make more accurate strategic decisions.
- Data Management:
- Students will have refined their understanding of the technological architecture and tools necessary for efficient data management and digitalization. This will allow them to establish solid and effective data management strategies, ensuring the availability, integrity, and security of data assets within the organization.
In summary, the training in Business Intelligence will provide students with advanced insight into data analysis, the formulation of business strategies, and data management, enabling them to play a fundamental role in strategic decision-making and the success of organizations in the current business environment.
Graduate Profile
The graduate of the Bachelor's in Business Intelligence is equipped to transform data into strategic knowledge for the organization and manage strategies based on data analysis. They design and implement data management strategies using advanced technological tools, always with an ethical and sustainable approach. The expected knowledge, skills, and attitudes in the curriculum are detailed below:
Knowledge:
- Transforms data into knowledge for the organization, with a decision-making focus.
- Manages business strategies based on knowledge generated by data analytics.
- Develops a data management strategy based on technological architecture and tools for analysis and digitalization.
- Diagnoses the current business context to build value propositions.
- Analyzes quantitative and qualitative information applying mathematical reasoning, financial information concepts, programming techniques, statistical methods, and cutting-edge technological tools.
Skills:
- Proposes the management model of organizations for creating shared value under conscious capitalism criteria.
- Exchanges oral and written messages that enable professional and social development.
Attitudes:
- Demonstrates ethical actions, based on principles of dignity, integrity, responsibility, and the common good.
- Builds personal and shared visions of sustainable futures through the analysis of multiple possible scenarios.
- Develops conscious opportunities that generate economic, social, and environmental value.
- Establishes personal judgments or stances, in various situations, based on a rigorous evaluation of information.
Admission Profile
To enter the Bachelor's in Business Intelligence program, the student must meet a series of minimum conditions, such as:
- Knowledge of basic and exact sciences, fundamental elements of logic and mathematics.
- Basic understanding of research methodologies and techniques, as well as notions of general culture and history.
- Inclination to develop business management and decision-making skills.
- Critical thinking, analysis, observation, and reasoning skills.
- Project development, use of digital media and tools.
- Basic verbal and written communication skills.
- Aptitudes for teamwork, assertive communication, negotiation, and conflict management, problem-solving, risk-taking, and use of some computer applications.
- Logical reasoning, leadership, creativity, innovation, and constant perseverance and dedication.
- Talented, enthusiastic people committed to the development of their environment and society's well-being; those with the potential to successfully complete their professional career and become leaders with an entrepreneurial spirit, human sense, and internationally competitive in management and business environments.
- Social awareness and an understanding of the impact of business on the sustainability of organizations and the planet.
| NEG | Negocios / Exploración Business / Exploration |
Para obtener un título profesional en el Tecnológico de Monterrey se requiere:
- Haber cumplido, de acuerdo con las normas en vigor, con los requisitos académicos previos del plan de estudios correspondiente, mediante la evaluación inicial o las unidades de nivel introductorio.
- Haber cubierto todas las unidades de formación del plan de estudios que corresponda, ya sea aprobando todas las unidades de formación en el Tecnológico de Monterrey, o bien, obteniendo acuerdos de revalidación o equivalencia conforme a las normas correspondientes de una parte de las unidades de formación con estudios hechos en otras instituciones y aprobando las unidades de formación restantes en el Tecnológico de Monterrey.
- Haber cursado y aprobado en el Tecnológico de Monterrey, por lo menos, el 50% de los créditos académicos que integran el plan de estudios. Podrá tenerse flexibilidad en esta norma en los programas que, mediante un convenio, se establezcan en conjunto con otras universidades.
- Haber cumplido con el servicio social, de acuerdo con los preceptos legales en vigor y el reglamento del servicio social correspondiente.
- Haber presentado el examen externo, autorizado por la Vicerrectoría Académica y de Innovación Educativa, para evaluar los conocimientos y habilidades adquiridos durante su carrera profesional. Este requisito es aplicable solamente a los alumnos de las carreras profesionales para las que existan dichos exámenes. El resultado de este examen quedará registrado en el expediente del alumno. En las carreras en las que no exista dicho examen, los alumnos de las carreras profesionales deberán presentar exámenes integradores diseñados para este fin. Este requisito es aplicable solamente a los alumnos de las carreras profesionales para las que existan dichos exámenes.
- Haber demostrado un nivel de dominio B2 del idioma inglés referenciado al Marco Común Europeo de Referencia (MCER) en alguno de los exámenes autorizados por el Tecnológico de Monterrey.
- Haber cumplido con los requisitos adicionales establecidos en su programa autorizados por el Tecnológico de Monterrey.
El título profesional del egresado será registrado en la Secretaría de Educación Pública y podrá solicitar la expedición de la cédula profesional para el ejercicio profesional en México. La validez del título o cédula profesional en otros países requiere cumplir con requisitos adicionales gubernamentales o institucionales.
To obtain a professional degree at Tecnológico de Monterrey, the following is required:
- Fulfillment of the previous academic requirements of the corresponding curriculum, either through initial assessment or introductory-level educational units.
- Completion of all educational units of the curriculum, either by passing all units at Tecnológico de Monterrey or obtaining equivalency agreements for part of the units with studies done at other institutions and passing the remaining units at Tecnológico de Monterrey.
- Completion and approval of at least 50% of the academic credits that make up the curriculum at Tecnológico de Monterrey. Flexibility in this rule may be allowed in programs established jointly with other universities through an agreement.
- Fulfillment of community service, according to current legal precepts and the corresponding community service regulations.
- Presentation of the external exam, authorized by the Office of the Vice Rector for Academic and Educational Innovation, to evaluate the knowledge and skills acquired during the professional career. This requirement applies only to professional degrees for which such exams exist. The exam result will be recorded in the student's transcript. For degrees without such an exam, students must present comprehensive exams designed for this purpose.
- Demonstration of a B2 level of English proficiency referenced to the Common European Framework of Reference (CEFR) in one of the exams authorized by Tecnológico de Monterrey.
- Fulfillment of additional requirements established in their program authorized by Tecnológico de Monterrey.
The graduate's professional degree will be registered with the Mexican Ministry of Public Education, and the graduate may request the issuance of a professional license for professional practice in Mexico. The validity of the degree or professional license in other countries requires compliance with additional governmental or institutional requirements.